Si son physique est déjà étonnant, le SHAR-PEÏ est encore plus remarquable par son caractère.
C'est un chien qui dès le plus jeune âge se comporte déjà de façon plus raisonnable que la plupart des chiens adultes d'autres races.
A 1 mois 1/2 un chiot SHAR-PEÏ est propre et peu enclin aux bêtises. De nombreux possesseurs de sujets de 2 ou 3 Mois emmènent déjà leur compagnon partout avec eux, même au travail, tous les jours.
Très peu aboyeur, propre, responsable, pas fugueur, peu encombrant, calme ou tonique selon les circonstances et les habitudes de son maître, le SHAR-PEÏ est le chien idéal pour ceux qui désirent aller partout avec leur animal sans se compliquer l'existence ni gêner les autres. Contrairement à ce que laisserait penser son comportement placide et équilibré, le Shar-Peï est un chien vif, sportif et endurant, les footing ne lui font pas peur.
Par contre, il faut garder à l'esprit le passé guerrier de la race et ne jamais oublier que malgré son calme et sa décontraction, c'est un gardien intransigeant mais jamais dangereux car il analyse parfaitement les situations qui se présentent à lui. Cette description correspond bien sûr aux sujets de bonnes origines correctement éduqués.
Le caractère original du Shar-Peï ne peut être conservé de génération en génération que s'il vit libre, en groupe et dans un cadre familial; l'élevage en chenil est donc à proscrire.

Mâle ou Femelle ?

Le mâle est plus affectueux, proche de son maître, plus sensible mais aussi plus fragile psychologiquement. Il demande des rapports clairs avec son maître dont l'autorité le stabilise. De plus, les mâles doivent être fréquemment mis en présence d'autres mâles avant l'âge d'un an sous peine de devenir bagarreurs.
Les femelles sont plus indépendantes, les besoins affectifs sont plus nuancés et elles cohabitent plus facilement avec leurs congénères. Mais je trouve personnellement qu'elles n'entretiennent pas avec leurs maître des rapports aussi étroits et possessifs que les mâles. Elles sont par contre conseillées aux propriétaires ne se sentant pas doués pour l'éducation.

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